アスペルガー症候群などの発達障害の子ども達は、
２つのことを同時に処理するのが苦手という特徴があります。
例えば学習面では、学校の授業で先生が黒板に書いたことをノートにとる時、
黒板の字は読んで理解することができても、読むこととノートに書くことを
同時進行することがなかなかできないことがあります。
運動面でも、ジャンプができて、縄を持って回すこともできるけれど、
それを同時に行なう縄跳びはできない。
生活面で、「手を洗って上着を脱いだらおやつを食べて」と複数の指示が出されると、
一度に覚えきれないのでかたまってしまう。
このように、日常生活の中で複数のことを同時に処理しなければいけない場面は
意外とたくさんあるので、それが苦手なために困難さを感じることが多々あります。
他の子と同じ一斉指導では、わからない、できないことによるストレスばかりで、
自己肯定感もどんどん下がってしまいます。
そのことを念頭に置いた対応が、発達障害の子ども達にはとても必要なのです。
関連記事：二つのことを同時にできないのは発達障がい？原因と対処法を解説
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